Mobilisation lycéenne : comment bien s’informer?

Pour justifier l’usage de la force sur des enfants, le gou­ver­ne­ment, relayé par certains médias, déploie depuis plusieurs jours un narratif paradoxal qui tantôt infan­ti­lise des manifestant⋅es qui seraient « instrumentalisé⋅es par l’ultragauche », tantôt cri­mi­na­lise des « voyous » prenant part au mouvement. Un trai­te­ment qui passe presque entiè­re­ment sous silence les reven­di­ca­tions poli­tiques des lycéen⋅nes. Ces discours aux relents adul­tistes et racistes, qui rap­pellent celui qui accom­pa­gnait les révoltes popu­laires de 2023 après l’assassinat de Nahel Merzouk, 17 ans, par un fonc­tion­naire de police, ont un avantage notable, explique dans Le Monde l’historien Claude Lelièvre : « En faisant passer les lycéens pour des fauteurs de trouble manipulés, on s’exonère auprès de l’opinion de leur apporter des réponses. »

🔦 Soucieuse de donner accès à une infor­ma­tion plurielle et donc de recon­naître les exper­tises mili­tantes, notre équipe a réuni dans cette news­let­ter une sélection de médias et de comptes Instagram ouver­te­ment engagés. Ils docu­mentent le quotidien des blocus mais donnent aussi des éléments de contexte néces­saires pour décrypter ce mouvement qui, par son ampleur, compte déjà parmi les plus grandes mobi­li­sa­tions ado­les­centes des dernières décennies.

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Des personnes concernées à écouter

🐣 Le Collectif enfantiste

Depuis les premières heures des blocus lycéens, le Collectif enfan­tiste appelle à soutenir les reven­di­ca­tions des élèves. Dans des posts devenus viraux, ses militant⋅es rap­pellent que la stig­ma­ti­sa­tion du mouvement comme la réponse policière ordonnée par le gou­ver­ne­ment n’est que la partie visible d’une domi­na­tion adultiste, dont sont quo­ti­dien­ne­ment victimes enfants et adolescent⋅es, dans leur famille ou encore à l’école.

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🚨 RED-Jeunes

Actif depuis 2021, le collectif agrège de nombreux·ses lycéen·nes des quartiers popu­laires dont celles et ceux qui se sont mobilisé·es l’an dernier contre les propos racistes d’une ensei­gnante du lycée Jean-Renoir à Bondy. Au sein du mouvement de blocus, RED-Jeunes observe ce qui les dif­fé­ren­cie de leurs camarades des centres-villes : « À Paris, tu peux voir un policier faire des pompes avec des élèves, chez nous on se fait gazer et tabasser. » Une réflexion qui devrait déboucher très pro­chai­ne­ment sur la struc­tu­ra­tion d’un syndicat de lycéen⋅nes des quartiers populaires.

✊🏼 Union syndicale lycéenne

Présent partout en France, le principal syndicat lycéen, ancré à gauche, appelle depuis plusieurs jours à la défense du service public de l’enseignement et au blocus des lycées. Partie prenante, aux côtés de l’Union syndicale étudiante, de la journée de mani­fes­ta­tion du 6 octobre, il relaie sur son compte Instagram infor­ma­tions mili­tantes et appels à la mobilisation.

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🧑🏽‍⚖️ Legal Team antiraciste

Composée d’avocat⋅es et militant·es engagé⋅es contre la violence d’État, la Legal Team anti­ra­ciste rappelle aux lycéen·nes qui par­ti­cipent aux blocages que, en cas d’arrestation, elles et ils disposent de droits, comme celui de garder le silence ou de se faire assister d’un⋅e avocat⋅e. Elle propose également des for­ma­tions en ligne contre la répres­sion policière.

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Des médias à suivre

🔥 Le Bondy Blog

Média en ligne fondé en 2005 après les révoltes qui ont suivi la mort de Zyed Benna et Bouna Traoré à Clichy-sous-bois, le Bondy Blog rassemble des reporters professionnel⋅les et amateur⋅ices. Sur le terrain à Paris, à Tours ou en Seine-Saint-Denis, il s’intéresse aux dyna­miques mili­tantes qui tra­versent la mobi­li­sa­tion et documente le déla­bre­ment de l’enseignement secon­daire public. Dans une vidéo par­ti­cu­liè­re­ment marquante, tournée lors d’une confé­rence de rédaction, les contributeur⋅ices racontent leur propres expé­riences de locaux non isolés et de profs non remplacé⋅es.

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🔎 HugoDécrypte

Sur son compte Instagram, l’influenceur et vidéaste HugoDécrypte propose depuis le début de la semaine dernière un suivi quotidien du mouvement lycéen. Dans une approche très péda­go­gique, il détaille aussi bien les reven­di­ca­tions des élèves que les violences dont ils et elles sont régu­liè­re­ment la cible.

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🛠️ L’Humanité

« On ne le fait pas parce qu’on en a envie, on le fait parce qu’on est obligé⋅es », explique une jeune lycéenne de Saint-Denis qui participe au blocage du lycée Suger. Un peu partout en Île-de-France, le journal (et aujourd’hui média) com­mu­niste fondé par Jean Jaurès a dépêché de jeunes jour­na­listes vidéo qui donnent quo­ti­dien­ne­ment la parole aux adolescent⋅es grévistes et aux professeur⋅es qui les soutiennent.

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🎧 La journaliste Louise Tourret

« Tous les sujets de reven­di­ca­tions lycéennes […] sont connus depuis longtemps […] faire semblant de le découvrir, c’est juste fou ! », commente la jour­na­liste Louise Tourret sur son compte Instagram. Productrice de l’émission « Être et savoir » sur France Culture, elle rappelle ce que le blocus actuel des lycées doit aux poli­tiques publiques de l’enseignement depuis plusieurs décennies. Ses posts sont à compléter par l’écoute en podcast des archives de l’émission.

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